REFLEXOES SOBRE A MORALIDADE A PARTIR DE UMA VIVÊNCIA REAL

Estar comprometido com a formação moral do aluno é realmente um compromisso que cabe à família, à escola e à sociedade, mas como fazer com que a escola consiga realmente contribuir de forma sólida para esta formação se muitas vezes nos deparamos com toda a vivência da criança antes da idade escolar e durante a idade escolar na sociedade, vivenciando exemplos amorais e que muitas vezes vão de encontro com a proposta da moralidade escolar que constituiria cidadãos de respeito e em consequência seres disciplinados e mais ricos culturalmente. Fica então o questionamento de como lidar com tudo isso, sem é claro, desistir deste aluno e ajudá-lo na sua formação (?)